La Vision della nostra Scuola è ben rappresentata dalle parole di Daniel Pennac: “Ogni studente suona il suo strumento (…) Una buona classe non è un reggimento che marcia al passo, è un’orchestra che prova la stessa sinfonia. E se hai ereditato il piccolo triangolo che sa fare solo tin tin, o lo scacciapensieri che fa soltanto bloing bloing, la cosa importante è che lo facciano al momento giusto, il meglio possibile, che diventino un ottimo triangolo, un impeccabile scacciapensieri e che siano fieri della qualità che il loro contributo fornisce all’insieme. Siccome il piacere dell’armonia li fa progredire tutti, alla fine anche il piccolo triangolo conoscerà la musica, forse non in maniera brillante come il primo violino, ma conoscerà la stessa musica. Il problema è che vogliono farci credere che nel mondo contino solo i primi violini.”

​Una Scuola inclusiva, quindi, capace di corrispondere ai bisogni del singolo e del gruppo in un’ottica sistemica, avvalendosi dello straordinario contributo delle famiglie, creando una rete solidale di confronto e di scambio con le realtà territoriali, sollecitando la sensibilità intorno ai temi educativi e ai bisogni propri dell’Infanzia.